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Contextos educativos : revista de educación

2018

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave en español e ingles Se analizan los resultados de tres estudios de caso en dos escuelas rurales de México y una de Ecuador. Se comparan los índices de paridad de género (IPG) fijando el análisis en dos dimensiones : la inscripción/asistencia y el desempeño en la alfabetización. Se generaron en los resultados una hipótesis tentativa que sugiere un marco conceptual para una propuesta de investigación más amplia. Se propone con base en la evidencia de estudios previos de un importante avance en el índices de paridad de género en la región latinoamericana, la evaluación del aprovechamiento escolar en la lectoescritura en esc…